lunes, 31 de agosto de 2009

1.- ((6/14)(2/13)/(5/2))+ 2/7 =588/1470=196/490(6/14)(2/3)=12/42 / 5/2=24/21024/210 + 2/7=168+420/1470=588/1470588/1470=196/490 (tercera)2.- 9/7 + 6/5 -18/12 -1/5 =1650/2100=330/4209/7 + 6/5=45+42/35=87/35-18/12=1044-630/420=414/420414/420 - 1/5=2070-420/2100=1650/21001650/2100=330/420 (quinta)3.- 3/9 - 16/4 +25 =768/36=128/63/9 - 16/4=12-144/36=-132/36-132/36 + 25/1=-132+900/36=768/36768/36=128/6 (sexta)4.- 25 - 16 - 48 - 76 + 65 + 82 - 45 + 12 =225-16=9-48=-39-76=-115+65=-50+82=35-45=-10+12=25.- (2)(-9)(3)(-8)(7)(-6)(5)(4)(16)(-2) =-11,612,160(2)(-9)=-18(3)=-54(-8)=432(7)=3024(-6)=-18144(5)=-90720(4)=-362880(16)=5806080 (-2)=-11,612,1606.- 11/3 + 22/8 -3/4 =1184/416=296/10411/13 + 22/8=88+286/104=374/104374/104 - 3/4=1496-312/416=1184/4161184/416=296/104 (cuarta) 7.- ((13/6)(33/4)/(19/16)) + 22 -18 =8692/456=2173/114(13/6)(33/4)=429/24 / 19/16=6864/4566864/456 + 22/1=6864/10032/456=16869/45616896/456 - 18/1=16896-8208/456=8692/4568692/456=2173/114 (cuarta)8.- 17 - 13 +62 -((33/3)(15/3)/3) =1287/27=429/917/1 - 13/1=17-13/1=4/14/1 + 62/1=4+62/1=66/1-((33/3)(15/3)/3)(33/3)(15/3)=495/9 / 3/1= 495/2766/1 - 495/27=1782-495/27=1287/271287/27=429/9 (tercera)9.- (17)(1/5)(-4)(-6)(-2/7)(1/6)(45/6)(-2)=36720/1260=6120/210(17/1)(1/5)=17/5(-4/1)=-68/1(-6/1)=408/5408/5(-2/7)=-804/35(1/6)=-804/210(45/6)=-18360/126018360/1260(-2/1)=36720/126036720/1260=6120/210 (sexta)10.- -15 +15 -48 -65 -36 +52 +89 -79 +62 -69 =-94-15+15=0-48=-48-65=-113-36=-149+52=-97+89=-8-79=-87+62=-25-69=-94

domingo, 23 de agosto de 2009

primera tarea de grupo 1-4 ya resuelta todita

1-3+4+5-6-7-4+9=4
3+4+5+9=21
-6-7-4=17
21-17=4

2- -6+4-6+2-9-8+2+3+6-8-12-43-67=-75
4+2+2+3+6=17
-6-6-6-8-8-12-43=-92
17-92=-75

3-(2)(-12)(3)(3)(-2)(1)(3)=1296
(-24)(3)
(-72)(3)
(-216)(-2)
(432)(3)
R=(1296)

4-(-2)(3)(1)(-4)(5)(6)(-7)(-8)=40,320
(-6)(1)
(-6)(-4)
(24)(5)
(120)(6)
(720)(-7)
(5040)(-8)
R=(40.320)

5- -4+5-6+7-8+9-12+24-33 (2)(-3)(4)(5)=6120
1+1+1+12-33
15-33
(-18)+(33)
(+51)(2)
(102)(-3)
(-306)(4)
(1224)(5)
R=(-6120)

6-(3/4)+(5/9)=11/36
3/4+5/9= 27+20 47/36 / 11/36
36

7-(6/2)-14/4=-4/8
6/2 -14/4= 24-28 =4/8
8

8-(3/5)(12/3) - (4/7)(6/11)= -2262/2520
3/5x12/3=9/60
4/7x6/11=44/42
9/60 - 44/42= 378/2640 = -2262/2520
2520

9-(((4/3)(6/2)(44)))+(2/5)+3/4-16/7= -14648/13440
4/3x6/2=8/18
8/18x4/4=32/72
2/3+3/4= 8+15 =23/20
20
32/72+23/20= 640+1656 =/14648/1920
1440
2296/1920 - 16/7= 16072-30720 = -14648/13440
13440

10-(185)(92)+25/3-6/4/-7/5=57450/8100
18/5x9/2=36/45
36/45+25/3= 108+1125 =1223/135
135
1223/-6/4= 4082-810 =4082/540
4082/540-7/15= 61230-3780 =57450/8100
8100

11-(14/3)/(23/11)+9/6 (5/4)=6501/1656= 3 1553/1656
14/3+23/11=154/69
9/6x23/11=45/24
154/69+45/24= 3396+3105 =6501/1656
1656

12-(((5/25)(16/2)/(25/7)(13/6)(12/7)))+3/2=
(5/25)x16/2)=80/50
(25/7x13/16)=325/112
80/50 / 325/112=8960/16250
8960/16250 / 12/7=6272/195,000
62720/195,000+3/2= 125,440+585,000 =710,440/390,000
390,000

viernes, 21 de agosto de 2009

primera tarea del grupo 1-4

1ER TAREA 1ª4 ALGEBRA T.MAT 21/08/09
Resolver los siguientes ejercicios, escribiendo el procedimiento:1. 3+4+5-6-7-4+7-4+9=2. -6+4-6+2-9-8+2+3+6-8-12-43+67=3 (2)(-12)(3)(3)(-2)(1)(3)=4. (-2)(3)(1)(-4)(5)(6)(-7)(-8)=5. -4+5-6+7-8+9-12+24-33(2)(-3)(4)(5)=Números Racionales6. (3/4)+(5/9)=7. (6/2)-14/4)=8. (3/5)(12/3) - (4/7)(6/11)=9. (((4/3)(6/2)/(4/4)))+(2/5) + 3/4 - 16/7=10. (18/5)(9/2) + 25/3 - 6/4 - 7/15 =11. (14/3)/(23/11) + 9/6(5/4)=12. (((5/25)(16/2)/(25/7)(13/6))/(12/7) + 3/2 =

jueves, 20 de agosto de 2009

tEmArIo

Unidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTOLa Importancia de los número en contexto1.2.1 Lo Natural de Contar1.2.2 Los naturales en contexto1.2.3 Los Enteros en contexto1.2.4 Los Racionales en Contexto1.2.5 Los Irracionales en Contexto1.2.6 Los Imaginarios en Contexto1.2.7 Los Complejos en Contexto1.2.8 El Cero y el Infinito Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTOLos reales y sus operaciones en Contexto2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto2.1.4 Los Exponentes en Contexto2.1.5 Los radicales en Contexto.2.1.6 La Notación Cientifica en ContextoUnidad III ÁLGEBRA TRADICIONALExpresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios3.1.5 Los Productos Notables3.1.6 La factorización